分からないというのは叱らないけど

分からないことは成長の第一歩

生徒が「分からない」と感じること、それは新しい知識や考えに出会った証拠です。その瞬間を叱るどころか、「分からない」を見つけたことをほめたいのです。「分からない」は、学びのスタート地点。その地点で迷わずに、次の一歩を踏み出せる環境を整えてあげるのが、塾の先生の役割だと感じています。

【動画】分からないというのは叱らないけど

「分からない」を受け入れ、どう解決するかを共に考える

しかし、ただ「分からない」を許すだけでは、学びは深まりません。そこで私は、「ではどうして分からないのか？」「どうすれば分かるようになるか？」という問いを生徒と共に探ります。解決のプロセスそのものが、生徒にとって自信となり、次の学びの支えとなるのです。私はそんな時は・・・

じゃ、先生と一緒にやってみよう！

と生徒に声を掛けます。生徒が分からないで困っている時に、さりげなく手を差し伸べると生徒はとても嬉しそうな顔をします。生徒の皆さんも『一緒にやろう！』という言葉はとても受け入れやすいようです。

分からないことを放置しない責任

「叱らない」からといって、教師がただ優しいだけではいけません。分からないことをそのままにせず、適切なサポートを提供することが必要です。ときには少し厳しい問いを投げかけることもあります。それは愛情を込めた「成長してほしい」という願いから生まれるものです

「分かる」喜びを分かち合いたい

生徒が「分かった！」と笑顔を見せる瞬間。その瞬間を見るために、この仕事をしていると言っても過言ではありません。その喜びを共に感じ、学ぶことの楽しさを伝え続けたい。分からないことを叱らず、共に歩む姿勢が、生徒たちの「分かる」未来を築く手助けになると信じています。

それでは今日はこの辺で！　また来週♪
明日のブログと、土日祝日のブログはお休みさせていただきます。