さてテレビでは１０月１日から消費税がUPするので、トイレットペーパーの買い占めが起こったとか報道してたんですけどね・・
この「天下の悪法」のせいで小学校の算数はなりたたなくなりました。特に小学校低学年では。
※政治的なことには関与したくないけど黙っていられなくて・・。
そもそも「算数」と「数学」の違いってご存知ですか？
※参照当ブログ：算数と数学の違い
詳しいことは↑上記ブログで書いたので、そちらをごらんいただくとして・・
簡単に言うと
- 「算数」というのは、身の回りで起こる実際の生活で使う道具。
- 「数学」というのは数学という学問を通して論理的に考える力
- 算数では９個のおにぎりを２人で分けると４個ずつ食べられて１個余る。
- 数学では９個のおにぎりを２人で分けると１人あたり４．５個になる。
つまり算数というのは『実際の生活で使われる』計算なんですね。
そこでちょっとこんな問題を考えてみました。皆さんも是非解いてみてください。
【問題】
１本１００円のオロナミンCドリンクを３本と、１本１５０円のリポビタンDを２本買いました。全部でいくらでしょう。
平成になったばかりの頃まではこの問題の答えは６００円でした。
しかーし！ 消費税が導入されてからは１００円のオロナミンCを買うのに１００円では買えなくなってしまいました。
当時駄菓子屋では「混乱する子ども達」が続出しました。店のオバサンも困った表情をしていたのが印象に残っています。
話を戻します。
今回の消費増税で滅茶苦茶この問題が複雑になりました。
- オロナミンCは「清涼飲料水」なので消費税８%
- リポビタンDは「医薬部外品」なので消費税１０%
となるとオロナミンCは
１００円×１.０８＝１０８円 ３本で３２４円。
一方リポビタンDは
１５０円×１.１０＝１６５円 ２本で３３０円
合計で６５４円になります。
こんな複雑な小学校低学年の子や幼稚園児などにどう説明するの？
子どもは買い物に行かれないよね！？
それとも小学校低学年で「%の計算」を教えますか？ 九九もできないうちに！
こんな悪法がまかり通る世の中なんて絶対におかしい！
しかーし！
その一方で「子どもは我が国の宝なので・・」なんて平然と宣う（のたまう）政治家さん達。
こんなに複雑にしちゃったら幼い子ども達は考えるのをSTOPしちゃいますよ！
全く子ども達のことを考えてない「天下の悪法：消費税＆軽減税率」です。一部の人達の都合を子どもに押しつけないで欲しいです。
しかーし！
もっと変なのはキャッシュレスで買うと５%還元とか１０%還元とか・・。
小さな子どもがPayPayやクレジットカードを使ってお買い物行くのだろうか。
もっと子どもにやさしい国にしましょうよ！
それでは今日はこの辺で。また明日♪
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