成績があがらないのには、それだけの理由がある！

成績があがらないのには、それだけの理由があります。

 

確かに先天的に発達障害な場合もありますが、ほとんどの場合は・・

 

自分としてはやってるつもり

 

これです。

 

今から30年ほど前なら『ツッパリ』『不良』と呼ばれる子達がいて、明らかに顔に『自分はワルです』って書いてありました。

 

しかーし！

 

今ではそういう生徒は姿を消し、表面上はみんな『良い子』に見えます。

 

いいえ、言葉が悪かったです。実際に良い子なんですよ。

 

ただし・・

 

本当に心底良い子なのか？

 

と言われると、どうなんだろうという疑問符が付きます。

 

 

これくらいやっておけば良いだろう・・・

 

私が塾という現場で一番感じるのは『これくらいやっておけば良いだろう』と、自分の可能性のハードルを勝手に下げちゃってる子が多いということです。

 

 

という意欲がないのです。意欲がないというよりも『意欲を出すとはどんなことか』を知らないんですね。

 

それが証拠に塾という現場で私が教えてあげると『ちゃんとやれる』のです。

 

 

絶対にできるようになってやる！

 

塾の先生になって４０年以上。KOSHIN学院を作って３０年。数多くの生徒と接してきましたが、勉強が出来るように合った生徒は・・

 

 

こうした気迫が漲って（みなぎって）いました。

 

少なくとも成績があがった生徒達に共通していたのは『このくらい出来ればよいだろう』なんて、勝手に決めた低いハードルはありませんでした。

 

そ・し・て！

 

私に対しても・・・

 

[speech_bubble type=”drop” subtype=”L2″ icon=”girl.jpg” name=”生徒”] 先生！ 明日は何時から塾に来ても平気ですか？[/speech_bubble]
[speech_bubble type=”drop” subtype=”L2″ icon=”girl.jpg” name=”生徒”] 先生！ こういう問題がまだ出来ないので特訓してください！[/speech_bubble]

 

なんていう感じで向かってきます。

反対に成績があがらない生徒は『授業終了のチャイムが鳴ると』今やってる勉強が中途半端でもそそくさと帰っていきます。

 

これは何十年経っても昔から変わらない人間の性（さが）なのでしょう。

 

しかーし！

ちゃんと指導してあげれば出来るようになる！

 

これも真理です！

 

それでは今日はこの辺で！　また明日♪

 

 

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